(Italiano) EUMOSCHOOL e la didattica delle emozioni: tempo di bilanci e nuovi inizi

Sorry, this entry is only available in İtalyanca and Amerikan...

EUMOSCHOOL: Cheltenham, İngiltere’de, Avrupa’da duygu eğitiminin yeni yolları

EUMOSCHOOL'un üçüncü ulus ötesi toplantısı 17-18 Kasım 2016'da İngiltere'nin Cheltenham kentinde yapıldı. Gloucestershire Üniversitesi'nin ev...

EUMOSCHOOL OER: Duyguların Didaktiğini öğrenmek isteyen öğretmenler için bireysel öğrenme Açık Öğrenim Kaynağıdır

EUMOSCHOOL OER'in 1. Pilot uygulaması tüm ortak ülkelerde başladı. Bu çevrimiçi kurs, EUMOSCHOOL - Erken Okul Terkini Önlemek için Duygu Eğitimi...

Araştırmanın ilk sonucu ve bir sonraki adımlar

Son aylarda, EUMOSCHOOL ortaklığı, ilk Fikri Çıktı ile bağlantılı araştırmayı sonuçlandırmayı başardı: Karşılaştırmalı Araştırma. Bu araştırma iki...

Duyguların Didaktiği Eğitimi ve Yeni Gelecek Planları

2 ile 7 Mayıs 2016 tarihleri arasında Öğretmenler için Eğitim'in yanı sıra "EUMOSCHOOL - Erken Okul Terkini Önlemek için Duygu Eğitimi " projesi...

EUMOSCHOOL OER: Duyguların Didaktiğini öğrenmek isteyen öğretmenler için bireysel öğrenme Açık Öğrenim Kaynağıdır

EUMOSCHOOL OER'in 1. Pilot uygulaması tüm ortak ülkelerde başladı. Bu çevrimiçi kurs, EUMOSCHOOL - Erken Okul Terkini Önlemek için Duygu Eğitimi...

EUMOSCHOOL

Emotional Education for Early School Leaving Prevention

Duygusal eğitimin yeni bir tutarlı metodoloji ve yenilikçi müfredatları

Erken okulu bırakma önlemek

İtalyan metodoloji  göre “Didattica delle Emozioni” (Duyguların eğitbilim)

EUMOSCHOOL Hedefleri:

i

Erken okul terkinin azalmasında etkisi olan tüm öğrenciler için, okul müfredatı içinde duygu eğitimi müdahale metodolojisinin entegrasyonu yoluyla etkili erken okul terki stratejilerine katkıda bulunmak;

Duygu eğitimi yoluyla; sağlığı desteklemek ve duygusal rahatsızlık risklerini en aza indirmek için, öğrenciler arasındaki dönüşümsel beceriler ve yeterliliklerin değerlendirmelerinin ve gelişimlerinin teşvik edilmesi;

Öğretmenlerin, pratik teknikler ve değerlendirme araçları ile birleştirilmiş OER yolu ile kullanılan ve her seviye sınıf için uyarlanmış erişilebilir erken okul terki müdahale metodolojisi ile mesleki becerilerini arttırmak;

Avrupa’da okul eğitimin paydaşları ile diyalogu teşvik etmek için ağ ve etkinlikler aracılığıyla öğretmeye bütünsel işbirlikçi yaklaşımları desteklemek ve erken okul terki ve dezavantajları kapsamında çocukları ve gençleri desteklemek için iyi uygulamaların değişimini teşvik etmek

EUMOSCHOOL OER

Countries

Schools

Teachers

Students