Ülke  Türkiye
Tarih / Süre Mayıs 2017, 2 haftalık uygulama sonrası
Ana konu Okul öncesi öğretmeni arkadaşlık temaları
Öğrencilerin yaş aralığı 6 yaş
Okulun durumu / durumu Çamlıca Doğa Anaokulu
Tema Öğretmen okul öncesi öğrencilere yönelik duyguların ifadesiyle doğrudan bağlantılıdır; öğretmen ise duygu eylemi kartlarını uygular.
Vaka çalışmasının açıklaması Öğretmen, Duygular Etkinliği etkinliği için hazırlar ve öğrencilere duygularını sunar. Ardından öğrencilerden akranlarıyla paylaşmak için kartlardan kendi duygularını seçmelerini ve bunun neden böyle hissettirdiğini sormalarını ister.

Öğrencilerinden biri tüm kartları kontrol ediyor, ancak bunlardan herhangi birini seçmek istemiyor. Öğretmen nedenini sorduğunda, kartların hiçbirinin gerçek duygularını yansıtmadığını açıklar. Bu garipti çünkü bu öğrenci sessiz ve içe dönük biri ve çoğunlukla faaliyetlerde sessiz kalıyor ve çoğunlukla grup faaliyetlerinden uzak duruyor. Şimdi bu etkinliğe katılmaya çok hevesliydi ve arkadaşlarıyla paylaşmak için gerçek duygularını bulmak istiyordu. Öğretmen bir çözüm önerdi ve öğrencisinden duygularını tanımlamasını ve yeni bir kart çizmesini istedi ve bu kartı arkadaşlarıyla paylaşmak için kullandı. “Sıkıldı” diyor ve sıkılmış bir yüz çizmek istiyordu. İlk gün, sıkılmış yüzü çizdi ve nedenlerini arkadaşları ile paylaştı. İkinci gün, duygularını tanımlayan ve paylaşan ilk kişi oldu.

Duyguların Didaktiği teknikleri sayesinde öğrenciler neden hissettiklerini hissettiklerini nedenlerini açıklayabilirler. Bu, açıklamayı daha rasyonel ve etkili hale getirir. Bu arada öğrenciler, sadece aşırı durumlar için duyguların ifadesini tutmak zorunda olmadıklarını öğrenebilirler. Bunun dışında öğrenciler, hem olumsuz hem de olumlu duyguları ifade edebildiklerini ve ikisinin de yaşaması gerektiğini bilirler ve bu duyguları nasıl yöneteceklerini ve yöneteceklerini bilmelidirler. Bu durumda, öğretmenin öğrencileri bir etkinliğe dahil etme yaklaşımı ve küçük uyarlaması çok güçlüdür, bu sayede öğrenciler duygularını fark eder ve başkalarıyla paylaşmaya daha kendinden emin olurlar.