{"id":130,"date":"2016-10-20T09:00:56","date_gmt":"2016-10-20T09:00:56","guid":{"rendered":"https:\/\/eumoschool.eu\/?p=130"},"modified":"2017-03-23T15:52:15","modified_gmt":"2017-03-23T15:52:15","slug":"teachers","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eumoschool.eu\/it\/news\/teachers\/","title":{"rendered":"Una Risorsa Didattica Aperta di autoapprendimento per insegnanti che vogliono utilizzare la Didattica delle Emozioni in classe"},"content":{"rendered":"La I fase Pilota dell\u2019EUMOSHOOL OER \u00e8 iniziata in tutti i paesi. Questo corso online \u00e8 il secondo Intellectual Output previsto all\u2019interno del progetto EUMOSHOOL \u2013 Emotional Education for Early School Leaving Prevention. Il corso online coinvolge pi\u00f9 di 40 insegnanti in 5 paesi (Italia, Austria, Romania, Ungheria, Turchia). Gli utenti del corso avranno la possibilit\u00e0 di apprendere strumenti di educazione emotiva per prevenire il fenomeno dell\u2019abbandono scolastico, implementando all\u2019interno delle loro lezioni tecniche della Didattica delle Emozioni.<\/p>\n<p>Il corso ha i seguenti obiettivi:<\/p>\n<ul>\n<li>Fornire agli insegnanti una panoramica della situazione attuale delle scuole, delle famiglie e dell\u2019istruzione in merito alle difficolt\u00e0 delle nuove generazioni e delle prospettive concrete derivanti dall\u2019uso dei principi di educazione emotiva;<\/li>\n<li>Apprendere le principali teorie e i pi\u00f9 recenti studi alla base della Didattica delle Emozioni;<\/li>\n<li>Apprendere le tecniche della Didattica delle Emozioni da usare in classe con gli alunni;<\/li>\n<li>Imparare a pianificare e gestire l\u2019utilizzo delle tecniche della Didattica delle Emozioni in classe.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il percorso di apprendimento fornito dal corso online \u00e8 strutturato in 4 moduli. Ogni modulo \u00e8 diviso nelle seguenti 5 sezioni: 1) <strong>Risorse<\/strong>, in cui sono spiegati i principali contenuti teorici di ogni modulo; 2) <strong>Attivit\u00e0<\/strong>, relative ai contenuti presentati; 3) <strong>Collaborazione<\/strong>: attivit\u00e0 mirate a migliorare l\u2019apprendimento tra pari degli insegnanti; 4) <strong>Autovalutazione<\/strong>: attivit\u00e0 volte a stimolare la riflessione personale degli insegnanti sul loro percorso di apprendimento; 5) <strong>Feedback<\/strong>: un questionario relativo all\u2019esperienza nel modulo.<\/p>\n<p>Le attivit\u00e0 degli insegnanti vengono\u00a0 monitorate da un tutor in ogni paese, seguendo attentamente il suo percorso di apprendimento. Il corso online si trova nella sua prima versione: il prossimo anno infatti verr\u00e0 caricata una versione pi\u00f9 ricca e aggiornata grazie ai continui riscontri forniti dagli insegnanti durante questi mesi.<\/p>\n<p>Infine, dopo il primo corso online, gli insegnanti avranno la possibilit\u00e0 di partecipare alla II fase Pilota, che metter\u00e0 in pratica le tecniche di Didattica delle Emozioni in ogni paese partecipante.<\/p>\n<p>Per ulteriori informazioni, contattare <a href=\"mailto:alberto.biondo@danilodolci.org\">alberto.biondo@danilodolci.org<\/a> .","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La I fase Pilota dell\u2019EUMOSHOOL OER \u00e8 iniziata in tutti i paesi. Questo corso online \u00e8 il secondo Intellectual Output previsto all\u2019interno del progetto EUMOSHOOL \u2013 Emotional Education for Early School Leaving Prevention. Il corso online coinvolge pi\u00f9 di 40 insegnanti in 5 paesi (Italia, Austria, Romania, Ungheria, Turchia). 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